Rénovation thermique et mise en conformité de l’école des Ardillats (69-Rhône)

La rénovation énergétique et la mise en accessibilité de l’École Les Ardillats s’inscrit dans une démarche globale d’amélioration du confort, des performances thermiques et de l’accueil des usagers. L’intervention concerne un établissement scolaire existant de type R, classé en 5ᵉ catégorie, organisé sur deux niveaux et accueillant des classes maternelles et primaires.

Le programme de rénovation thermique de l’école comprend le remplacement des menuiseries extérieures ainsi que la création d’une isolation intérieure dans plusieurs locaux. Ces travaux permettent d’améliorer l’enveloppe du bâtiment existant, de limiter les déperditions énergétiques et d’accroître le confort thermique des élèves et du personnel tout au long de l’année.

La transformation des installations techniques constitue également un élément majeur du projet. L’ancienne chaudière fioul est remplacée par une chaufferie bois à granulés de 49 kW, associée à la création d’un silo de stockage. Cette évolution du système de chauffage accompagne la rénovation énergétique du bâtiment et privilégie une solution utilisant une énergie renouvelable, tout en conservant une diffusion de chaleur par radiateurs à eau.

La mise en accessibilité PMR de l’école repose sur plusieurs interventions ciblées : restructuration des sanitaires avec création d’un WC accessible, élargissement d’une porte et amélioration des cheminements. Depuis la cour de l’école, l’escalier existant est complété par un élévateur permettant aux personnes à mobilité réduite d’accéder au rez-de-chaussée dans de bonnes conditions d’autonomie et de sécurité.

Le projet veille enfin à préserver les caractéristiques constructives du bâtiment existant tout en adaptant ses équipements aux exigences actuelles d’un établissement recevant du public scolaire. Cette opération associe ainsi rénovation énergétique, accessibilité, sécurité incendie et amélioration fonctionnelle, illustrant une approche architecturale attentive à la transformation durable des équipements publics et des bâtiments scolaires existants.